2018年7月26日，由廣汽豐田汽車(chē)有限公司捐資、中國(guó)紅十字基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)紅基會(huì)”）主辦、中國(guó)滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進(jìn)會(huì)具體承辦的“廣汽豐田公益基金”首期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班在北京啟動(dòng)。來(lái)自云南、貴州、四川、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、新疆等16個(gè)省份鄉(xiāng)村小學(xué)的44名一線教師齊聚北京，參加由中國(guó)紅基會(huì)廣汽豐田公益基金（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“廣汽豐田公益基金”）舉辦的首期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班。

    廣汽豐田汽車(chē)有限公司總經(jīng)理辦公室涉外廣報(bào)科科長(zhǎng)李瑩、中國(guó)紅基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理兼救助救護(hù)部部長(zhǎng)周魁慶、中國(guó)滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進(jìn)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊貴平、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)論壇》總編輯羅義賢等出席了啟動(dòng)儀式。

    中國(guó)紅基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理周魁慶介紹，廣汽豐田公益基金是中國(guó)紅基會(huì)聯(lián)合廣汽豐田汽車(chē)有限公司共同發(fā)起成立的專(zhuān)項(xiàng)公益基金。廣汽豐田已通過(guò)中國(guó)紅基會(huì)在全國(guó)援建了23所博愛(ài)小學(xué)，為全面提升受贈(zèng)學(xué)校的辦學(xué)條件，廣汽豐田博愛(ài)小學(xué)項(xiàng)目從單一的校舍捐建轉(zhuǎn)變?yōu)橥暾闹С煮w系，此次舉辦的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班就是軟件配套支持的重要組成部分?；饡?huì)希望通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的教師素質(zhì)培訓(xùn)、考察、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，幫助鄉(xiāng)村教師開(kāi)拓視野，更新觀念，提升能力。

    廣汽豐田汽車(chē)有限公司總經(jīng)理辦公室涉外廣報(bào)科科長(zhǎng)李瑩談道，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。這需要持之以恒的毅力和社會(huì)各界的共同努力。她期待通過(guò)與中國(guó)紅基會(huì)、中國(guó)滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進(jìn)會(huì)的合作，以及眾多優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的參與，一起為鄉(xiāng)村小學(xué)生建設(shè)高質(zhì)量的教育環(huán)境，為祖國(guó)教育事業(yè)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

    儀式上，來(lái)自江西省吉安市碧洲中心小學(xué)的教師何海蓮講述了基層教育者無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡，并表示會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，回去會(huì)更加努力工作，把聽(tīng)到的、看到的、感受到的都帶給自己學(xué)校的學(xué)生，傳授學(xué)生新知識(shí)、新觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

    據(jù)了解，此次培訓(xùn)為期10天，為了切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師的教育教學(xué)水平，讓參加培訓(xùn)的老師在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)、意識(shí)、態(tài)度、技能和行動(dòng)參與，廣汽豐田公益基金首期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班精選高水準(zhǔn)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為老師們帶來(lái)教育和教學(xué)的新理念、新方法、新內(nèi)容。

    本次培訓(xùn)班得到了中國(guó)滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進(jìn)會(huì)的大力支持，邀請(qǐng)了著名專(zhuān)家、學(xué)者為培訓(xùn)班授課。培訓(xùn)將圍繞以學(xué)生為中心的教學(xué)和STEAM教育理念，融合環(huán)境教育、鄉(xiāng)土文化傳承、性別教育、學(xué)校家庭村莊的合作、綠色生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建等主題，針對(duì)當(dāng)下重要的社會(huì)議題增加了自然教育、閱讀教育、安全教育和寄宿管理、青春期健康教育、留守兒童教育、新科技教育以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，為鄉(xiāng)村教師量身打造，更加具有綜合性和前瞻性。（皮磊）