編者按：近日，曹德旺通過《公益時報》對社會各界關切的有關福耀科技大學（暫名）的問題進行了回應。在題為“正在創(chuàng)辦的福耀科技大學追求目標——世界一流的理工科綜合性大學”的回應文章中，曹德旺對福耀科技大學的戰(zhàn)略定位、愿景與使命進行了全面闡述。

    以下為回應全文

    正在創(chuàng)辦的福耀科技大學追求目標——世界一流的理工科綜合性大學

    我的上半生，勤學苦修為辦學奠定了堅實基礎

    一、幼年的貧困農村生活逼我勤學苦修

    1946年，我出生在上海一家閩籍商人家庭，排行第三，不滿周歲就隨父母南遷回到祖籍地福建省福清縣高山鎮(zhèn)。那時候此地雖名高山鎮(zhèn)卻是半島丘陵地帶，氣候惡劣，常年不是刮風就是干旱，村民生活貧困、文化低，為求生存也時常發(fā)生糾紛。為生活所迫，我書讀了初中一個學期就被迫失學，幼小的心靈痛苦不堪，但必須接受這個現實，自此成了未成年農民，加入了農民的隊伍，無條件接受無節(jié)假日、無社保、面朝黃土背朝天、整日勞作卻難保溫飽的日子。深思之后，萌發(fā)必須離開農村之想，自此之后開始嘗試去做非農生意。那個時代不允許經商，動不動就把投機倒把帽子扣上。一個偶然機會，我去了離家150公里的地方當苗木推銷員，后因業(yè)務需要去了江蘇、浙江等地，看到那些地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)達，偶爾也看到個體經營者。我意識到國家將來會在全國掀起鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經濟建設，就開始利用閑余時間研究如何辦企業(yè)與經營企業(yè)，從拜師自學會計開始，系統(tǒng)學習了各門類知識，為后來創(chuàng)業(yè)奠定了基礎。

    二、產業(yè)遍布全球十一個國家，贏得尊重——福耀集團

    1983年，中央一號文件規(guī)定允許鄉(xiāng)鎮(zhèn)與街道企業(yè)在虧本的情況下可以承包給個人經營，這個消息讓我感到十分興奮，因為我在此前十年就為這一天的到來做了各方面準備，特別是系統(tǒng)學習了企業(yè)經營。同年，我承包了一家只有18個工人、連續(xù)虧損6年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并用8個月時間扭虧為盈，在商場上獲得了一席之地。隨著改革開放政策不斷深入，我也從承包改成合資，經營范圍也從水表面玻璃改為汽車玻璃。產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以終端產品汽車用玻璃定位橫向和縱向發(fā)展。堅持以市場為導向，依靠基礎科學不斷創(chuàng)新，取得舉世矚目的成效，硬是將一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小廠發(fā)展成全球最大的汽車玻璃全球專業(yè)供應商，占有全球同類產品市場34%以上。福耀在全球11個國家興建企業(yè)，成為中資在國際上的形象企業(yè)。與此同時，我將我個人在此期間的現金收入，向社會各項事業(yè)捐贈超過140億元（不含這次捐100億元辦福耀科技大學）。企業(yè)的交接班已展開三年有余并取得良好效果，新一代的福耀人已展露出他們的活力。此時此刻，我清楚地意識到我應退出企業(yè)家舞臺，去成就更有意義的事業(yè)。

    三、發(fā)宏愿報國、報恩，濟世為民，這是我捐資辦學的動力基礎

    回首往事，如夢如初，認真思考深有感悟：世界有如大舞臺，人生均在舞臺上，愿景決定結果，角色盡在持續(xù)追求中完善。今生今世，我在這舞臺選擇演企業(yè)家角色，從初始的立德，到后期的建功創(chuàng)業(yè)，在這兩出戲中均獲有成就，深究其因是愿景宏大。這為我即將開演的第三幕——企業(yè)家捐資辦學，奠定了堅實基礎，我為此感到榮耀并倍加珍惜。

    中國要建設科技強國，教育要先行

    一、奇怪的觀念，卻值得我們永遠學習的榜樣

    2010年以后，福耀先后在日本、韓國、德國、俄羅斯、美國等11個國家投資建廠或兼并，使我有機會大量接觸他們的各界人員。讓我感到驚奇的是，在全球稱王稱霸的名車，其零部件供應商多為中小企業(yè)，大的幾百人，小的百十人均有。我接觸過一個模具廠，專門做汽車沖壓膜，訂單要預定三年還要是名車才可以接，該廠工人不足百人。多次拜訪請教獲知，他們世代做模具，大眾汽車第一套模具就是他家里生產的，現在整個家族守住這個廠，認為是一種榮譽，賺的錢夠全家族過上有尊嚴的日子即可。

    二、大學實驗室多為企業(yè)聯辦方式

    在國外，大學學校的實驗室多為企業(yè)全資或出資合辦。還有一些高校，教授入職資格要在大企業(yè)當過三年以上高管方可以入職。他們的教授工資低于企業(yè)高管，但社會地位很高，很受尊重。

    三、論文、成果、成就有機結合，應是辦學方向

    他們很重視學術論文，更注重研發(fā)或成果應用。在某些產品開發(fā)成功后，注重實驗和論文的佐證。有一次我在留德劉小稚博士陪同下參觀她尊敬的母校。那天實驗室正在試驗的是奧迪汽車用化油器，他們說已連續(xù)燃燒數個月，他們要測試各種功能數據，包括化油器材料。

    四、我們國家制造業(yè)遇到的難題

    2010年開始，中國新一波經濟起飛，新企業(yè)數量倍增，但企業(yè)管理各類人才稀缺，那些運用資本市場資金創(chuàng)辦的企業(yè)，以高于市場數倍的工資挖角，造成制造業(yè)高管工資直線上升，趕超歐美，倒逼中國企業(yè)失去國際競爭力。

    自建國以來，我國的大學名校多為國家投資創(chuàng)辦并承擔著國家重點項目研究開發(fā)，民營企業(yè)用于民生項目難以有托?？陀^地說，民營企業(yè)多數技術靠模仿、抄襲，因此永遠停留在低附加值、低技術含量產品行列，這是必須認真面對的問題。

    學術、論文、成果與轉換的脫節(jié)更值得重視。作為大學必須考慮兩個層面的利益：第一層面是教授與教工利益，要搭建平臺幫扶，培養(yǎng)登上象牙塔，這是學校一項任務，支持知識發(fā)現和實驗論證。第二層面要教授學生將其培養(yǎng)成才，提出為黨育人、為國育才，這二者本來并不矛盾，但事實是常常顧此失彼。如果能在實驗室管理體制做有效改動，矛盾可以迎刃而解?？深A見的結果是：教授論文得到滿足，研發(fā)成果及時得以轉換，企業(yè)技術難題得以解決，學生實操動手能力得到提升，更佳的是科研經費得到充實。

    福耀科技大學戰(zhàn)略定位

    堅持中國共產黨的領導，執(zhí)行各級政府頒布的法律法規(guī)，實行理事會領導下的校長負責制。

    學校設理事會，直接向校黨委負責，理事會由若干社會精英組成，并吸納校內各派精英參與。學校實行三級管理：第一級是理事會，負責制定戰(zhàn)略綱領。理事會下轄校委會，由校長負責，主要任務是執(zhí)行并深化組織落實理事會決議。校長下轄各部門、各院系，接受所轄部門匯報。最后是學院，作為學校政策的執(zhí)行人并得到充分授權。學校的經費收入，無論是橫向還是縱向收入，都下沉到學院由學院和教授支配。校委會的費用在河仁基金會的資助下面列支。

    學校堅持以普世為原則，在謀求培養(yǎng)高素質教工隊伍同時，培養(yǎng)學生成才與成果轉換。在保證富裕家庭學生得到教育同時兼善貧困生的發(fā)展，將為黨育人、為國育才落到實處。

    學校堅持以理工科研究型大學定位，設材料科學與工程、計算機科學與技術、機械與智能制造、車輛與交通、環(huán)境與生態(tài)、經濟與管理以及基礎教學部等七個學院（部）。由慈善基金會舉辦、政府支持，實施以市場為導向，基礎科學為依托，持續(xù)創(chuàng)新，為國家產業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需人才的同時，探索教育創(chuàng)新之路。

    創(chuàng)新專業(yè)碩士雙導師制度，做到學術與成果兼顧：學院實行雙導師制度，建制內配置高素養(yǎng)專業(yè)導師，負責理論與專業(yè)教授、撰寫論文。非建制配置一名專業(yè)實踐豐富、動手能力強導師，負責實驗室操作，并配合導師實驗，教授學生動手。促成理論與實踐有效結合，科研成果得以有效執(zhí)行。

    學校設助學獎教基金，力爭財政獨立。在大學獲得教育部注冊批準以后，將向國家申請以養(yǎng)校為目的的福耀科技大學助學獎教基金會，性質為公募基金會，接受社會、個人與企業(yè)捐贈，用于養(yǎng)校，促成學校財政獨立，基金會應建立多元監(jiān)管制度，用公開透明為工具，保證公正與公平。

    河仁慈善基金會將負責每年給學校提供5億元人民幣，時間為大學開辦后的第一個十年（2024年1月至2033年12月），資金來源于已捐100億元基建未用完資金。

    福耀科技大學可在全球范圍內招聘科學家、教授、學科帶頭人，前置條件是必須認同本校大學章程全部條款并遵守。

    薪酬政策方面，學校招聘科學家、教授、學科帶頭人薪酬制定體系擬參考國內知名大學標準。工資體系中針對在教工崗位上有學術成果并能滿足學?？己藰藴实慕o予獎勵或晉級。

    學校將幫助入職教職人員，申請符合國家與地方人才引進的優(yōu)惠政策，所得歸屬于入職人員。

    學校計劃在全球招生。本大學追求的是國際化，在師資全球化同時應強調學生全球化，重點針對中國臺灣、香港、澳門及亞洲地區(qū)學生。

    學校追求生源高質量，招生標準應對標國內前5%大學標準，國外生入校亦要遵此例。

    學校取名福耀科技大學，主要考慮舉辦人起家于福耀集團，在全球制造業(yè)享有崇高信譽，更有福耀治企經驗的借鑒。

    ?；帐褂们宄麜覅谴蟪巫珜懙淖潭w“圖片”為圖騰，表達“用心辦學、苦心治學、恒心求學、精心研學、眾心成城”之意。

    校訓使用：敬天愛人，止于至善。倡導的是任何人求成心先求志，從遵紀守法開始，敬畏眾生，人格高尚，持續(xù)求簡，追求至善至美。

    福耀科技大學的愿景與使命

    愿景：在我心目中，福耀科技大學是一所充滿理想與活力的高等學府，是一所宏偉、莊嚴，擁有厚重文化傳承的校園。她具有優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，開放、自由的學術氛圍，浪漫、優(yōu)雅的校園環(huán)境。多年以后，人們稱這里傳承著“福耀學派”，是每個人心中都向往的科學圣殿。

    使命：為實現這一愿景，學校建設要肩負起不可動搖的歷史使命。

    第一個使命是人才的培養(yǎng)。學校要培養(yǎng)政治可靠的國家棟梁之才，堅決服從中國共產黨領導，積極宣傳黨的各項政策，發(fā)展優(yōu)秀青年學生加入黨組織。同時，優(yōu)秀的人才也必須是專業(yè)精通的專家型人才，能在一些領域、一些方向上有獨到成就，乃至培養(yǎng)出一些大師級人才。（下轉07版）