首頁 | 版面導(dǎo)航 | 標題導(dǎo)航
   第01版:頭版
   第02版:新聞
   第03版:新聞
   第04版:黨建
   第05版:社會治理
   第06版:社會工作
   第07版:社會工作
   第08版:新聞
   第09版:新聞
   第10版:新聞
   第11版:新聞
   第12版:新聞
   第13版:新聞
   第14版:ESG
   第15版:志愿服務(wù)
   第16版:尋找慈善傳統(tǒng)
民政部發(fā)布行動方案進一步加強全國性社會組織規(guī)范化建設(shè)
各地民政部門交出過去一年依法保障民生成績單

版面目錄

第01版
頭版

第02版
新聞

第03版
新聞

第04版
黨建

第05版
社會治理

第06版
社會工作

第07版
社會工作

第08版
新聞

第09版
新聞

第10版
新聞

第11版
新聞

第12版
新聞

第13版
新聞

第14版
ESG

第15版
志愿服務(wù)

第16版
尋找慈善傳統(tǒng)

新聞內(nèi)容
2025年01月14日 星期二上一期下一期
民政部發(fā)布行動方案進一步加強全國性社會組織規(guī)范化建設(shè)

■ 本報記者 皮磊

  為進一步加強全國性社會組織規(guī)范化建設(shè),推動全國

  性社會組織高質(zhì)量發(fā)展,民政部近日研究制定《全國性社會組織教育培訓(xùn)三年行動方案(2025-2027年)》(以下簡稱《方案》)。

  《方案》要求,以推進社會組織高質(zhì)量發(fā)展為主題,以打造全國性社會組織高素質(zhì)人才隊伍為主線,創(chuàng)新全國性社會組織從業(yè)人員教育培訓(xùn)工作機制,不斷增強教育培訓(xùn)的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性,為全國性社會組織在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中發(fā)揮積極作用提供思想政治保證和人才保障。《方案》提出,到2027年,全國性社會組織教育培訓(xùn)形成更加完善的課程體系、更加優(yōu)質(zhì)的師資隊伍、更加有效的教學(xué)方式、更加充分的教學(xué)保障,從業(yè)人員思想政治素質(zhì)得到整體提升,履職能力和業(yè)務(wù)水平得到明顯提高,基本建立與全國性社會組織發(fā)展相適應(yīng)的教育培訓(xùn)體系。

   在量化指標方面,《方案》明確,3年內(nèi)實現(xiàn)全國性社會組織教育培訓(xùn)全覆蓋。其中,全國性社會組織負責人至少3人次參加教育培訓(xùn);負責分支(代表)機構(gòu)管理的人員至少2人次參加教育培訓(xùn);新聞發(fā)言人至少1人次參加教育培訓(xùn);擔任監(jiān)事、項目管理、財務(wù)管理、會員管理、人力資源管理等專業(yè)崗位的人員至少5人次參加教育培訓(xùn);部管社會組織中的黨務(wù)工作者至少2人次參加教育培訓(xùn),3年教育培訓(xùn)合計約25500人次。每年線下教育培訓(xùn)約2000人次,線上教育培訓(xùn)約6500人次?!斗桨浮芬?,以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng),分類開展教育培訓(xùn)。社會組織教育培訓(xùn)要強化理論武裝,突出需求導(dǎo)向,以提高能力為主線,根據(jù)社會組織的類型特點和發(fā)展需求,有針對性地組織實施教育培訓(xùn)。

   強化培訓(xùn)資源建設(shè),夯實培訓(xùn)保障基礎(chǔ)?!斗桨浮芬?,不斷創(chuàng)新社會組織教育培訓(xùn)的方式方法,推進線下和線上教學(xué)相融合、“大集中”和“小區(qū)塊”學(xué)習(xí)相結(jié)合,綜合運用講授式、啟發(fā)式、參與式和案例式等教學(xué)方法,靈活運用視頻課、直播課等新型教學(xué)手段,提高教育培訓(xùn)效果。

   加快網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)體系建設(shè),提升教育培訓(xùn)數(shù)字化水平。《方案》要求,建立國家社會組織法人庫的數(shù)據(jù)共享機制,做好社會組織專職工作人員基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)和參訓(xùn)行為、參訓(xùn)表現(xiàn)、參訓(xùn)效果等教育培訓(xùn)信息數(shù)據(jù)的標準化處理,繪制可量化、可評價的社會組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)圖譜,推動社會組織教育培訓(xùn)體系迭代更新。

   加強組織管理,提高教育培訓(xùn)規(guī)范化水平?!斗桨浮窂娬{(diào),完善工作機制。在民政部的指導(dǎo)下,部社會組織服務(wù)中心承擔全國性社會組織教育培訓(xùn)工作的主體責任,負責收集培訓(xùn)需求、擬訂培訓(xùn)計劃、組織教學(xué)活動、統(tǒng)籌培訓(xùn)師資、開發(fā)培訓(xùn)課程、開展考核評價等工作。建立與業(yè)務(wù)主管單位、行業(yè)管理部門聯(lián)合開展教育培訓(xùn)的工作機制,依托民政職業(yè)大學(xué)等教育機構(gòu)或相關(guān)社會組織開展教育培訓(xùn),擴大培訓(xùn)覆蓋面,滿足多層次培訓(xùn)需求。