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安踏集團(tuán):用跨界杠桿撬動(dòng)教育公益協(xié)同與共生

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新聞內(nèi)容
2025年04月29日 星期二上一期下一期
安踏集團(tuán):用跨界杠桿撬動(dòng)教育公益協(xié)同與共生

2025年,廣西壯族自治區(qū)十萬(wàn)大山腳下,防城港市上思縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)建校120周年華誕。這所始建于清光緒三十一年(1905年)的百年學(xué)府,不僅是防城港市歷史最悠久的小學(xué)之一,更以“一鐘一園”承載著跨越幾個(gè)世紀(jì)的文化記憶——校園內(nèi)保存的明代古鐘,歷經(jīng)五百余年風(fēng)雨,與教學(xué)樓旁的古鐘亭共同見(jiàn)證著中國(guó)近代教育史的滄桑變遷。

   歷史的厚重感與現(xiàn)代教育的活力在此交融:課間休息鈴聲未落,同學(xué)們就以最快的速度涌出教室,在籃球場(chǎng)上奔跑、起跳、扣籃,在運(yùn)動(dòng)跑道上追逐嬉笑??罩懈╊?,以紅綠色系運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為底色,同學(xué)們成了最靈動(dòng)的點(diǎn)綴。

   這是安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃捐建的第94塊國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),總面積近2000平方米。自2025年3月落成后,該運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為師生開(kāi)展體能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程的重要基地。

  當(dāng)公益突破硬件捐贈(zèng)的物理邊界

   五年級(jí)的韋佳棟酷愛(ài)籃球,用他的話(huà)說(shuō),原先的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)“地面挺硬的,打球的時(shí)候運(yùn)動(dòng)量大點(diǎn),膝蓋就會(huì)酸痛”。舊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有著超過(guò)10年的使用歷程,人工草皮大面積破損,跑道起砂嚴(yán)重,雨天常有場(chǎng)地積水情況,這讓同學(xué)們跑跳起來(lái)存在安全隱患。

   “原先的體育硬件設(shè)施達(dá)不到與發(fā)達(dá)地區(qū)同等的條件。我們辦學(xué)120年了,擁有悠久歷史和良好師資——所以針對(duì)體育教育這塊,我們也在積極尋求資源的支持,想讓壯鄉(xiāng)孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的體育硬件?!鄙纤伎h實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)凌學(xué)淵表示。

   農(nóng)歷三月三,又稱(chēng)“上巳節(jié)”,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是廣西各族人民最為重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,廣西壯族自治區(qū)的壯、漢、苗、瑤、侗等各族民眾都會(huì)歡聚一堂。就在2025年“三月三”來(lái)臨之時(shí),韋佳棟也見(jiàn)證了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的“舊貌換新顏”:包括籃球場(chǎng)在內(nèi)的新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)交付使用了,韋佳棟還拿到了安踏集團(tuán)捐贈(zèng)的新籃球。

   說(shuō)到運(yùn)動(dòng)安全,韋佳棟表示,“現(xiàn)在完全不用擔(dān)心啦!而且改造后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更漂亮了,每天我都會(huì)和同學(xué)打一會(huì)兒比賽再回家?!卑倌陮W(xué)堂里,包括韋佳棟在內(nèi)的3626名師生正在運(yùn)動(dòng)中收獲健康體魄、自信人格與更廣闊的夢(mèng)想舞臺(tái),而體育是鏈接。

   黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視西部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的投資建設(shè)力度。在安踏集團(tuán)的響應(yīng)思路中,支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)體育教育發(fā)展,幫助鄉(xiāng)村孩子獲得更優(yōu)質(zhì)的體育教育資源,激發(fā)他們的體育精神,享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,是助力同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)的基礎(chǔ)步驟。

   為此,安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃為孩子們打造了體育教育融合發(fā)展的系統(tǒng)性方案,這包含“軟硬件”多重支持:除了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)裝備,還通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下培訓(xùn)一線(xiàn)鄉(xiāng)村體育教師的組合方式,幫助更多體育教師更新其教學(xué)理念、豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,一線(xiàn)體育教師再帶著安踏體育課回到孩子們中。

   一切為了孩子。以體教融合為抓手,項(xiàng)目推動(dòng)著十萬(wàn)大山腳下的體育教育公益實(shí)踐,嘗試用生態(tài)杠桿催生教育生態(tài)鏈的共振,打開(kāi)鄉(xiāng)村全面振興的立體想象空間。

   或許,公益還可以“跨界”。

  體育公益的聚合效應(yīng)

   2018年9月,全國(guó)教育大會(huì)上提出“要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。此后,教育系統(tǒng)逐步形成“五育”并舉提法,將其作為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育的重要指導(dǎo)理念?!拔逵辈⑴e,指在現(xiàn)代化的教育中通過(guò)重視并實(shí)施德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育,促進(jìn)人的全面發(fā)展。

   站在教育協(xié)同推進(jìn)的視角上,如果讓“體育”與“語(yǔ)言”攜手,創(chuàng)造一次新的融合,會(huì)在助力青少年成長(zhǎng)層面碰出什么火花?這是安踏的一次大膽設(shè)想。

   專(zhuān)注于兒童青少年“體育”和“語(yǔ)言”的公益項(xiàng)目一拍即合。

   2025年4月,安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃聯(lián)合“石榴籽計(jì)劃”來(lái)到上思縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),發(fā)起了一場(chǎng)公益實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)場(chǎng),安踏公益超A伙伴、兒童青少年運(yùn)動(dòng)專(zhuān)家劉甄悅和安踏體育課講師韋承辰、陶清清帶來(lái)了“安踏體育課”。課程圍繞體能、節(jié)奏與合作展開(kāi),讓孩子們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的魅力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。

   此次活動(dòng)的主題為“上好體育課,講好普通話(huà)”。為此,中央廣播電視總臺(tái)總編室播音員主持人管理中心副主任、“石榴籽計(jì)劃”發(fā)起人海霞也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的普通話(huà)課堂。據(jù)悉,“石榴籽計(jì)劃”致力于在邊疆地區(qū)、民族地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)推廣普及普通話(huà),用國(guó)家通用語(yǔ)言鞏固脫貧攻堅(jiān)成果,助力鄉(xiāng)村振興。

   這是讓六年級(jí)的陸艾瀾“印象最為深刻的一堂課”。陸艾瀾有許多興趣愛(ài)好,最喜歡的就是朗讀與演講。聽(tīng)說(shuō)海霞老師要為同學(xué)們帶來(lái)普通話(huà)課堂,她提前就在教室里“搶占”了位置。

   “從古詩(shī)詞到經(jīng)典的寓言故事,海霞老師耐心地教給大家如何掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和發(fā)音技巧,鼓勵(lì)我們大膽表達(dá)、增強(qiáng)自信,多說(shuō)、多練,提高語(yǔ)言能力,這堂課對(duì)我的影響很大?!标懓瑸懻f(shuō)。

   從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和目標(biāo)群體等方面來(lái)看,“石榴籽計(jì)劃”與“茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃”都是社會(huì)力量以教育為切口參與共同富裕的積極實(shí)踐。

   一次橫向維度的“跨界”公益行動(dòng),旨在聯(lián)合多方社會(huì)力量共同推動(dòng)青少年綜合素養(yǎng)教育的提升。對(duì)此安踏集團(tuán)執(zhí)行董事、聯(lián)席CEO吳永華表示,“未來(lái),安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃將會(huì)與社會(huì)各界結(jié)成伙伴,共同推動(dòng)公益事業(yè)發(fā)展。此次攜手‘石榴籽計(jì)劃’創(chuàng)新融合‘體育課’與‘普通話(huà)’,以強(qiáng)體魄和強(qiáng)表達(dá),為青少年體育素養(yǎng)教育注入新動(dòng)能?!?br>
   這是項(xiàng)目發(fā)起八年來(lái)的新模式探索。而在實(shí)踐中,通過(guò)精準(zhǔn)對(duì)接青少年成長(zhǎng)訴求,也讓項(xiàng)目從“縱向”維度不斷完善內(nèi)生式發(fā)展機(jī)制,自發(fā)起之初便是如此。

  安踏的社會(huì)責(zé)任進(jìn)化論

   八年前,安踏集團(tuán)在我國(guó)18個(gè)省份的近400所學(xué)校開(kāi)展定性研究、以覆蓋全國(guó)的1萬(wàn)份問(wèn)卷進(jìn)行定量調(diào)研,全方位地了解中國(guó)鄉(xiāng)村體育教育現(xiàn)狀。結(jié)果顯示,鄉(xiāng)村學(xué)生運(yùn)動(dòng)裝備短缺,鄉(xiāng)村學(xué)校體育設(shè)施差,鄉(xiāng)村體育老師數(shù)量嚴(yán)重不足、專(zhuān)業(yè)性不足和鄉(xiāng)村體育課枯燥是鄉(xiāng)村學(xué)校體育發(fā)展的主要問(wèn)題。

   彼時(shí)正值我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段的2017年。教育脫貧是順利實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)保障,是國(guó)家脫貧戰(zhàn)略的基本組成部分。分析與研判后,安踏集團(tuán)希望為中國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的脫貧工作做一些貢獻(xiàn),通過(guò)體育教育公益,在扶貧同時(shí)幫助青少年自信而有尊嚴(yán)地成長(zhǎng)。

   圍繞“青少年上好體育課,享受運(yùn)動(dòng)美好”的項(xiàng)目目標(biāo),以“讓運(yùn)動(dòng)照亮夢(mèng)想,讓孩子茁壯成長(zhǎng)”為核心理念,安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃正式發(fā)起,并聯(lián)合中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)和上海真愛(ài)夢(mèng)想公益基金會(huì)、中國(guó)紅十字基金會(huì)冠軍基金(2024年起參與)共同實(shí)施。

   歷經(jīng)八年,項(xiàng)目完成了從1.0到3.0階段的升級(jí):目前包含安踏裝備包、安踏體育課、安踏夢(mèng)想中心、安踏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、安踏運(yùn)動(dòng)營(yíng)和安踏希望班六大模塊;從提供基礎(chǔ)設(shè)施裝備到加大對(duì)學(xué)生精神素養(yǎng)方面的輸入和投入,實(shí)現(xiàn)體育與教育的有機(jī)融合?!鞍蔡ぜ瘓F(tuán)通過(guò)支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)、體育課程開(kāi)發(fā)和運(yùn)動(dòng)裝備配置,構(gòu)建了完整的體育公益閉環(huán)。自項(xiàng)目啟動(dòng)至今,累計(jì)投入現(xiàn)金及裝備近12億元,覆蓋了31個(gè)省級(jí)行政區(qū)18473所學(xué)校超848萬(wàn)名青少年。”安踏集團(tuán)副總裁李玲介紹,她見(jiàn)證了項(xiàng)目帶來(lái)的改變——越來(lái)越多的孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)變得陽(yáng)光自信,并找到了自己熱愛(ài)并堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?!绑w育不僅能幫助青少年在學(xué)業(yè)壓力中獲得精神放松,更能從生理和心理層面促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),塑造孩子們積極陽(yáng)光的人格特質(zhì)?!崩盍嵫a(bǔ)充道。

   以該項(xiàng)目為起點(diǎn),一條以體教融合助力鄉(xiāng)村全面振興的道路,漸行漸寬。

   越來(lái)越多的同行者加入,包括教育部門(mén)、社會(huì)組織,奧運(yùn)冠軍、安踏集團(tuán)員工與高管、安踏品牌代言人,甚至是消費(fèi)者都參與到全面振興鄉(xiāng)村教育的陣營(yíng)中,對(duì)教育生態(tài)產(chǎn)生深刻影響。

   為系統(tǒng)性回應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略,安踏集團(tuán)試圖找到跨界資源的協(xié)同與共生邏輯,讓資源的每一次投入都深度契入鄉(xiāng)村教育振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié),進(jìn)行“資源適配”而非“簡(jiǎn)單堆砌”。攜手“石榴籽計(jì)劃”便是一次具體行動(dòng)。

   運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一側(cè),韋佳棟正在酣暢淋漓地和同學(xué)們打著比賽;另一側(cè),幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)正在研究安踏集團(tuán)捐贈(zèng)的小型運(yùn)動(dòng)器材,他們正試著解鎖新玩法,一邊演示,一邊說(shuō)“我覺(jué)得這個(gè)可以這樣玩”。

   目前,第95個(gè)安踏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)建?!昂⒆觽?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲了更好的體魄、更佳的精神狀態(tài)和更積極向上的品格?!崩盍嵴J(rèn)為,這正是安踏茁壯成長(zhǎng)公益計(jì)劃發(fā)起的意義,更是給孩子們的一份承諾。(文中學(xué)生均為化名)

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