教育精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目“一村一園計(jì)劃”喜獲“教育界諾獎(jiǎng)” ——盧邁：從根源上消除貧困，助力鄉(xiāng)村振興
2018-07-20 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 張慧婧
7月17日，世界教育創(chuàng)新峰會(huì)（World Innovation Summit for Education，以下簡稱WISE）在其官網(wǎng)上宣布，由中國發(fā)展研究基金會(huì)發(fā)起的“一村一園計(jì)劃”（One Village One Preschool，英文簡稱OVOP）榮獲2018年度WISE世界教育創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)，成為自該獎(jiǎng)項(xiàng)創(chuàng)辦以來第一個(gè)獲獎(jiǎng)的中國項(xiàng)目。
WISE世界教育創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)（WISE Awards）由卡塔爾教育科學(xué)與社會(huì)發(fā)展基金會(huì)發(fā)起，是一個(gè)旨在鼓勵(lì)和倡導(dǎo)世界范圍內(nèi)教育創(chuàng)新實(shí)踐的國際性大獎(jiǎng)，被BBC等國際主流媒體譽(yù)為“教育界的諾貝爾獎(jiǎng)”。
WISE世界教育創(chuàng)新項(xiàng)目獎(jiǎng)的評(píng)審流程極其嚴(yán)格，由獨(dú)立評(píng)委組成的評(píng)審委員會(huì)從所有申請(qǐng)項(xiàng)目中選出12至15個(gè)入圍項(xiàng)目后，再從中選出六個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。根據(jù)WISE章程，入選項(xiàng)目必須證明已為應(yīng)對(duì)本地區(qū)教育挑戰(zhàn)提出創(chuàng)新解決方案，并已產(chǎn)生積極社會(huì)影響。此外，財(cái)務(wù)狀況穩(wěn)定、發(fā)展目標(biāo)清晰、運(yùn)作模式可復(fù)制和可規(guī)?；彩潜匾獦?biāo)準(zhǔn)。
“一村一園計(jì)劃”緣起于中國發(fā)展研究基金會(huì)“山村幼兒園計(jì)劃”，其中“一園”指的就是山村幼兒園。2009年，中國發(fā)展研究基金會(huì)在中央和地方有關(guān)部門的關(guān)懷和支持下，通過和當(dāng)?shù)卣⒕栀?zèng)企業(yè)、機(jī)構(gòu)和個(gè)人及非盈利組織的深度合作，創(chuàng)造性的發(fā)掘地方資源，將觸角深入我國社會(huì)最基層單位——“村”，將山村幼兒園設(shè)在村一級(jí)單位，通過和縣級(jí)政府緊密合作，充分利用各村現(xiàn)有閑置資源，招募當(dāng)?shù)赜捉讨驹刚?，為偏遠(yuǎn)貧困村落3-6歲兒童提供低成本保質(zhì)量的免費(fèi)學(xué)前教育。
目前，在各級(jí)政府、各捐贈(zèng)企業(yè)、機(jī)構(gòu)和個(gè)人及廣大志愿者老師的共同努力下，“一村一園計(jì)劃”先后覆蓋青海、云南、湖南、四川、山西、新疆、貴州、甘肅和河北九個(gè)省的21個(gè)貧困縣，惠及17萬貧困地區(qū)兒童。
習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)：“扶貧必先扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要內(nèi)容，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑”。“一村一園計(jì)劃”作為中國發(fā)展研究基金會(huì)“反貧困與兒童發(fā)展”社會(huì)試驗(yàn)的一部分，契合了習(xí)近平總書記教育扶貧思想，相關(guān)研究成果兩次獲得總書記批示，肯定其為貧困地區(qū)兒童早期發(fā)展所做探索。2017年9月，時(shí)任國務(wù)院副總理劉延?xùn)|批示肯定了“一村一園計(jì)劃”社會(huì)試驗(yàn)，認(rèn)為其方法對(duì)頭、普及貧困地區(qū)學(xué)前教育可行。
中國發(fā)展研究基金會(huì)副理事長兼秘書長盧邁說：“‘一村一園’是我們的愿景，希望到2020年底，貧困地區(qū)每個(gè)擁有10個(gè)以上適齡兒童的行政村都能有一所‘公辦+公益’幼兒園。”
“一村一園計(jì)劃”的成效已得到了實(shí)踐檢驗(yàn)。在青海樂都，基金會(huì)追蹤了8531名（占全縣同年齡段學(xué)生總數(shù)45%）山村幼兒園受益兒童進(jìn)入義務(wù)教育階段后的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)，全縣排名前40%的學(xué)生中有超過七成曾就讀于山村幼兒園，這些孩子曾經(jīng)面臨留守、貧困等不利境況，他們中的大部分原本沒有機(jī)會(huì)上幼兒園。
提供創(chuàng)新解決方案、產(chǎn)生積極社會(huì)影響之余，“一村一園計(jì)劃”也展示出了強(qiáng)大的可復(fù)制性和規(guī)模化發(fā)展前景。作為中國扶貧攻堅(jiān)工作的一部分，中國發(fā)展研究基金會(huì)依托自身及其主管單位國務(wù)院發(fā)展研究中心強(qiáng)大的科研能力，運(yùn)用循證研究方法，在各地政府已有資源基礎(chǔ)上，總結(jié)出了一套低成本、高效率，并能在偏遠(yuǎn)及貧困農(nóng)村有效推廣的“一村一園”發(fā)展模式，并獲得了相關(guān)部門關(guān)注。
“歷經(jīng)十年，辛勤耕耘，碩果累累，名至實(shí)歸。”中國發(fā)展研究基金會(huì)理事長、國務(wù)院發(fā)展研究中心主任李偉用十六字總結(jié)了“一村一園計(jì)劃”所獲成績，他表示：“‘一村一園計(jì)劃’為偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村兒童提供普惠、優(yōu)質(zhì)的公辦學(xué)前教育，其成果與項(xiàng)目逐年發(fā)展壯大的事實(shí)表明，該模式具有可行性、可及性與可復(fù)制性。”
“一村一園計(jì)劃”獲獎(jiǎng)消息公布后，WISE首席執(zhí)行官斯塔夫羅斯·伊恩努卡先生（Stavros N.Yiannouka）表示：“今年WISE教育項(xiàng)目獎(jiǎng)總共收到了413份申請(qǐng)。經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)估和激烈選拔后選出的這六個(gè)項(xiàng)目可以有效的解決來自全球范圍內(nèi)教育領(lǐng)域中的各種挑戰(zhàn)。”
中國社會(huì)科學(xué)院副院長蔡昉認(rèn)為“一村一園計(jì)劃”此次獲獎(jiǎng)“實(shí)至名歸、可喜可賀”：“祝愿此項(xiàng)目得到更大范圍推廣，為實(shí)現(xiàn)2020年農(nóng)村人口脫貧目標(biāo)和防止貧困代際傳遞做出更大貢獻(xiàn)。”
基金會(huì)計(jì)劃將此次獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金全部用于獎(jiǎng)勵(lì)山村幼兒園的志愿者老師們，并與各方合作伙伴共同分享這一榮譽(yù)。
9月22日，盧邁將代表“一村一園計(jì)劃”赴紐約領(lǐng)獎(jiǎng)。他將與來自世界各地的決策者、意見領(lǐng)袖和教育從業(yè)者共聚一堂，將中國在貧困地區(qū)教育和發(fā)展領(lǐng)域所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)與世界分享。
